Fifty Strategies to Boost Cognitive Engagement: Creating a Thinking Culture in the Classroom (50 Teaching Strategies to Support Cognitive Development)

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Fifty Strategies to Boost Cognitive Engagement: Creating a Thinking Culture in the Classroom (50 Teaching Strategies to Support Cognitive Development)

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Características destacadas

Opiniones de compradores

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Anna

Libro accesible con una gran cantidad de recursos que se pueden comenzar de inmediato. Buena adición a una biblioteca de aprendizaje profesional y para docentes que buscan involucrar a los estudiantes.

R Warner

¿Estás familiarizado o no con la Taxonomía Revisada de Bloom? ¡No importa! Creo que te encantará este libro de todos modos porque no solo define los elementos de la taxonomía, sino que también proporciona muchos, muchos, muchos ejemplos de ellos. Esos múltiples ejemplos actúan como semillas para la imaginación de los lectores para producir ideas para el uso en el aula. ¡El capítulo 2, mm, mm, mm! La forma en que está estructurado es brillante con sus muchos ejemplos, y a veces no ejemplos, de ca

Consumer

Usé este libro con mis alumnos de tercer grado y fue increíble. Mis estudiantes estaban más comprometidos, y nuestra clase se conectó y unió a través de nuestra cultura de aula pensante. Siempre profundizábamos en un tema, explorábamos mayores profundidades dentro de un concepto y perseguíamos el conocimiento con un fervor inagotable. ¡Fue un año escolar increíble! Creo que esto jugó un papel vital en más que duplicar las calificaciones de mis estudiantes al final del año.

J. Seguine

Esto es justo lo que necesitaba para revitalizar mis lecciones después de la caída por el COVID. Algunos de ellos eran estrategias básicas, pero aún así fue agradable tener un recordatorio sobre ellas. Estoy ansioso por ponerlas en práctica este año.

C. Clariday

Este libro está repleto de estrategias para hacer que los estudiantes piensen en clase, todas centradas en aplicar una taxonomía al pensamiento en tu aula. Cada estrategia está listada y explicada, el ejemplo en el aula, los pasos, variaciones, ejemplos de áreas de contenido están todos incluidos con cada una de las 50 estrategias compartidas.

Descripción

Transforma la cultura de tu aula de una de consumo pasivo de conocimiento a una de aprendizaje activo y compromiso estudiantil. En este libro bien investigado, la autora Rebecca Stobaugh comparte cómo construir una cultura de pensamiento que enfatiza habilidades esenciales del siglo XXI -- desde el pensamiento crítico y la resolución de problemas hasta el trabajo en equipo y la creatividad. Obtén 50 estrategias de instrucción y compromiso estudiantil probadas por docentes para nutrir el desarrollo cognitivo de los estudiantes, y utiliza las actividades de Acción del libro para ayudarte a poner en práctica las estrategias de compromiso estudiantil en tu aula. Usa estas estrategias de enseñanza para fomentar el compromiso estudiantil y las habilidades cognitivas: Obtén una comprensión de los conceptos de pensamiento crítico y compromiso cognitivo, así como la relación entre ambos. Estudia la taxonomía revisada de Bloom, los procesos cognitivos asociados con sus diversos niveles y cómo se relacionan con el compromiso cognitivo en el aula. Accede a 50 estrategias de enseñanza para el compromiso en el aula que alentará el desarrollo cognitivo de los estudiantes y potenciará sus habilidades de pensamiento crítico. Aprende sobre tres aspectos importantes para mantener el compromiso en el aula -- movimiento, colaboración y alfabetización mediática -- y cómo estos se conectan con las 50 estrategias de enseñanza. Utiliza estrategias de enseñanza efectivas y nuevos conocimientos sobre pensamiento crítico y habilidades cognitivas para construir una cultura de pensamiento en el aula. Contenidos: Introducción Capítulo 1: Comprendiendo el Compromiso Cognitivo y el Aula Basada en el Pensamiento Capítulo 2: Aplicando una Taxonomía al Pensamiento en Tu Aula Capítulo 3: Desarrollando Habilidades de Pensamiento Crítico y Fomentando el Compromiso Capítulo 4: Implementando Estrategias para Contenido de Nivel de Comprensión Capítulo 5: Implementando Estrategias para Contenido de Nivel de Análisis Capítulo 6: Implementando Estrategias para Contenido de Nivel de Evaluación Capítulo 7: Implementando Estrategias para Contenido de Nivel de Creación Capítulo 8: Consolidando una Cultura de Pensamiento