Desde nuestra fundación el 25 de diciembre de 2005, Adena Montessori se ha dedicado a mejorar el desarrollo en la primera infancia. Inspirados en los principios Montessori, creamos juguetes educativos de alta calidad a partir de madera natural, promoviendo la coordinación mano-ojo, las habilidades motoras finas y el reconocimiento temprano de formas, colores y tamaños. Nuestros productos combinan seguridad, durabilidad y un diseño innovador para apoyar el crecimiento y el aprendizaje de su hijo. Las Tarjetas de Números Pequeñas son un material de Matemáticas Montessori que se utiliza para introducir a los niños pequeños al sistema decimal. El material consiste en cuatro conjuntos de tarjetas que representan las diferentes categorías de números en el sistema 'base diez' o decimal. Los números más pequeños, del 1 al 9, se denominan 'unidades' y están impresos en verde en pequeñas tarjetas de madera. A continuación, los números del 10 al 90 por decenas están impresos en azul, los números del 100 al 900 por centenas están en rojo, y del 1,000 al 9,000 por millares están en verde. Presentación: Contando las Tarjetas de Números Pequeñas. Invite al niño a trabajar con usted y guíelo hacia el área del currículo de Matemáticas. Identifique las Tarjetas de Números Grandes y lleve el material a una mesa. Tomando la tarjeta de número de '1' de unidad, colóquela en la esquina superior derecha. Cuente la tarjeta en voz alta usando su nombre de categoría: 'una unidad'. Continúe colocando y contando las tarjetas de unidad verticalmente hasta alcanzar la tarjeta '9'. A continuación, tome la tarjeta de número '10' y colóquela a la izquierda de la tarjeta de número de unidad '1'. Cuente la tarjeta en voz alta usando su nombre de categoría: 'una decena'. Continúe colocando y contando las tarjetas de decenas verticalmente hasta alcanzar la tarjeta '90'. Cuente las tarjetas de centenas y millares de la misma manera. Después de colocar y contar todas las tarjetas, muestre al niño cómo guardar el material colocándolas en sus categorías, comenzando con los millares. Coloque el material de nuevo en la caja de Matemáticas. Una vez que se hayan contado las Tarjetas de Números Grandes, proporcione al niño una bandeja vacía. Diga un número al niño y pídale que forme el número correspondiente con las tarjetas. Propósito. El objetivo principal de las Tarjetas de Números Grandes es ayudar a los niños a reconocer los símbolos numéricos escritos para cada categoría del sistema decimal. Los estudiantes Montessori son introducidos a las Tarjetas de Números Grandes a partir de los cuatro años. Antes de esta lección, los niños habrán trabajado con materiales Montessori que introducen y fortalecen el reconocimiento de números del uno al nueve. También estarán familiarizados con el concepto de cero. La introducción a este nuevo material a menudo se acompaña de las Perlas Doradas, otro material de Matemáticas Montessori. Las perlas representan físicamente cada unidad, ayudando a los niños a cuantificar visualmente cada cantidad.